Teme+practice+modul+4

1.** Crearea produsului din perspectiva elevului ** Produsul/ produsele elevilor (afise, pliante, prezentari............) Atentie la continut, vocabular..... sa fie adaptate varstei elevilor, sa nu fie copy/paste din manuale sau alte surse...

2. Revizuiti Planul Unitatii de invatare. 3. Incepeti proiectarea activitatilor la procedee de instruire (aceasta sectiune descrie activitatile de invatare pe care le parcurg elevii pe toata durata unitatii de invatare) revedeti procedee de instruire .... sau aici @http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/Design/ sau Exemplu de abordare transdisciplinara http://multitouch.wikispaces.com/Model+de+abordare ... sau... aici...sau aici....)

4. Planificati modul in care veti integra intrebarile -cheie ale curriculumului si capacitatile superioare de gandire in cadrul procedeelor de instruire. Asigurati-va ca realizati o imagine clara a activitatilor de instruire care s esustin una pe cealalalta si spijina procesul de invatare.